9月25日的钱塘轮滑中心滑板场地，先后决出女子、男子碗池的金银铜牌，中国滑板队实现大丰收，李玉娟、毛嘉思获得女子碗池亚军和季军，这是中国滑手连续两届亚运会登上女子碗池领奖台；15岁的陈烨击败众多强敌，斩获男子碗池冠军，更是中国男子滑手首次在国际大赛夺金。

　　冲击巴黎奥运会陈烨将尝试飞得更高

　　从2018年雅加达亚运会张鑫获得女子碗池铜牌，到曾文蕙获得东京奥运会女子街式第6名，再到杭州亚运会集齐金银铜牌，中国滑板队不断取得突破，陈烨更是获得国际大赛首枚金牌。

　　陈烨出生于2008年1月31日，8岁开始接触滑板，并深爱上这项运动。为了儿子的兴趣，父亲陈玩钦无条件地支持，起初通过视频指导陈烨练习各种动作，后来带着儿子远赴各地与高水平滑手交流。

　　随着陈烨在全国比赛中崭露头角，为了帮助儿子更好地备战2021年陕西全运会，陈玩钦甚至在广东中山打造了专属的碗池场地。作为陕西全运会年龄最小的参赛滑手，陈烨最终获得亚军。接触过更多场地后，陈烨的水平日益提高。为了满足儿子的日常训练需求，陈玩钦拆掉了原有场地，在今年建成一个更大更专业的滑板场地。

　　最近两个赛季，除了在自家的滑板场地训练，接受父亲的指导，陈烨也通过选拔赛入围了中国滑板集训队，参加了在国外举行的奥运积分赛。亚运会集中备战期间，在国家队教练的指导下，陈烨的比赛线路和动作有所丰富，最终站上最高领奖台。

　　“想到过拿这枚金牌吗？”面对媒体的提问，15岁的陈烨表现得非常谦虚，“没有，纯属运气。”

　　在陈烨看来，冲击巴黎奥运会资格仍有很大难度。当被问到“如何克服这种难度”时，陈烨说：“从技术角度讲，我目前的速度和高度还不够，适应场地的能力需要加强。在以后的训练中，我要尝试飞得更高、速度加得更快，克服心理障碍，去滑更多的场地，提高适应能力。”

　　为练成“大招”李玉娟坚持“摔”了两年

　　本届亚运会女子碗池决赛共有8位选手参赛，全部是00后，其中包括两位“10后”，年龄最小的是菲律宾选手马塞尔·帕丽斯，出生于2014年的她今年只有9岁。8位选手分别做3轮动作，每轮限时45秒，最后取单轮最高分排名。

　　首轮比赛，20岁的李玉娟得到70.75分的高分，在8名选手排名次席，随后的两轮比赛，她越滑越好，将单轮最高分先后提高至84.35分、85.48分，最终以微弱劣势获得亚军。15岁的毛嘉思首轮只得到7分，但她在后两轮奋起直追，凭借最后一轮的80.46分，排名升至第3位，获得一枚宝贵的铜牌。

　　李玉娟能够获得亚军，除了全场几乎没有失误的稳定表现，还得益于她在深碗池区做出的“转体540度抓板”的超高难度动作。

　　李玉娟赛后介绍，这个碗池动作在世界范围内只有10人左右可以做到，她用了两年时间才练成“大招”，“一直摔一直摔，几乎练了两年，才练出这样的稳定性。起初在U池场地，借助保护措施，让自己摔得没有那么疼，然后再转到碗池场地做。”

　　获得铜牌的毛嘉思同样有类似的经历，在接受采访时，可以清晰地看到她的牙齿有断裂的痕迹。谈及伤病，毛嘉思淡然表示，“牙齿早就摔(断)了，摔了好久了。我的伤病算是很少的，几乎没怎么受过大伤。”

　　如愿完成双双站上领奖台的目标，李玉娟和毛嘉思都将目光转向奥运会。李玉娟表示，她的比赛风格比较勇猛，奥运积分赛会一站一站打。毛嘉思也对参加奥运会充满期待，“如果能够参加，肯定要争取更好的成绩。”

　　新京报记者 徐邦印 【编辑:叶攀】

　　中新网敦煌9月25日电 (记者 应妮)第十三届中国数字出版博览会(以下简称“数博会”)日前在甘肃敦煌落幕。首届出版融合发展百人论坛在数博会期间举行，现场举行了2023年度出版融合发展工程颁证仪式。

2023年度出版融合发展工程颁证仪式在首届出版融合发展百人论坛上举行。　论坛主办方供图

　　出版业融合发展，需要产学研各界的共同努力。2021年，国家新闻出版署启动出版融合发展工程，以此带动全行业提升融合发展的能力和水平。几年来，出版融合发展工程“开花结果”。一批导向正确、内容优质、创新突出、双效俱佳的数字出版精品和一批技术领先、融合度高、精品聚集、示范性强的出版单位受到国家新闻出版署遴选推优。

　　论坛现场举办了2023年度出版融合发展工程颁证仪式。2023年度的出版融合发展工程着重实施两个子计划，共41个项目入选数字出版精品遴选推荐计划，30家单位入选出版融合发展示范单位遴选推荐计划。

　　“融合发展是传统出版社实现高质量发展的根本途径，我们积极利用新技术来推动出版各环节进行转型升级。”高等教育出版社副总编辑张泽说，作为入选出版融合发展旗舰示范单位之一，高等教育出版社利用新技术推动产品研发的转型升级，不仅提供传统的静态教材，还配合音频、视频、动画等技术，开发出一系列“新形态”教材，让教材具备了更好的服务课程教学能力。

　　同为出版融合发展旗舰示范单位之一的中国少年儿童新闻出版总社通过“内容+IP”多形态多终端呈现，加快新技术新方法的支持和应用，优化阅读教育产品的开发应用，建设私域流量电商一体化平台。总经理马兴民表示，将会进一步深化建设全媒体营销传播体系，落实“双轮”驱动思路。

儿童数字阅读的发展在中国方兴未艾。　应妮摄

　　童书作家、叫叫内容研究负责人甘薇认为，不管实体图书还是数字化产品，核心还是要有优质的内容作为内核。作为数字出版精品项目之一，目前，叫叫APP拥有1000余本自主版权图书，涵盖了中国传统文化、科普人文、儿童文学等，并相继拓展了叫叫阅读、叫叫美育、叫叫益智、叫叫小作家等内容产品，开发了叫叫绘本等订阅制APP矩阵，目前叫叫已有数千万用户，业务覆盖469座国内城市，37个国家和地区。目前海外业务已在重点布局，叫叫APP海外版也已经上线。叫叫团队编绘的中国经典民间故事绘本，包含《财神的故事》《门神的故事》《月老的故事》《灶神的故事》等，其中部分绘本还入选了“国家新闻出版署中国经典民间故事动漫创作出版工程”优秀作品。

　　“数字内容可以打破地域的限制，让更多、更广泛区域的儿童享受到更多的资源，让资源更为普惠。好的内容借助技术的力量以更为丰富的形式展现，让阅读以更有趣的形式让孩子们接受，去降低阅读的门槛，激发孩子的阅读兴趣，让孩子们愿意在阅读上付出更多的时间和精力，让阅读习惯的养成过程更加愉快。”对于数字内容在推广儿童阅读方面的价值，甘薇这样认为。此外，优秀的、适合孩子认知水平和发育规律的专业化数字内容，可以将孩子从无意义、被污染的内容中“打捞”出来，为家长提供了解决方案，帮助孩子在阅读中收获快乐和成长。

　　中国新闻出版研究院院长魏玉山在数博会上发布的《2022~2023年中国数字出版产业年度报告》显示，“双减”政策落实，加速推动基础教育资源建设和平台服务建设的规范化发展和模式迭代更新。出版单位着力构建教育产品体系和服务体系，实现教育平台多样化和产品多介质。网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系加快构建。

　　通过将优质童书内容与VR、AI等技术产生有机融合，提供动画、音频、视频、实体图书等多元形式，使孩子的视听触觉交互联通，引导孩子去理解和想象，让读书的过程不止于“读”。甘薇表示，在每天15到20分钟的线上阅读过程中，孩子可以通过在屏幕上进行点击、拖拽、描画、录音等参与互动，这样身临其境式的阅读体验能够在潜移默化中提升孩子的阅读兴趣，更好理解书中的内容，激发并培养孩子的主动思考能力。(完)